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贯彻落实党的二十届三中全会精神
校企合作“四导一体”育新人专题研讨会顺利召开
图文：太阳成tyc7111cc 初审：林童 复审：杜焕君 终审：苏冬燕
为贯彻落实党的二十届三中全会精神，深化校企合作，推动学院“四导一体”人才培养模式走深走实，11月9日下午，商英学院在白云山校区第一教学楼举行校企合作“四导一体”育新人专题研讨会。会议广邀各行各业的校外导师、企业代表，校党委副书记唐锐出席并致辞，学院党委书记苏冬燕、党委副书记杜焕君、副院长陈潇潇和汪谓超、学院班级导师、辅导员、朋辈导师和学生代表参加会议研讨，会议由杜焕君主持，议程涵盖主会场介绍会及两个分会场专题研讨。
研讨会现场
唐锐在致辞中对各位校外导师、企业代表的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，近年来学校在学科发展等多个领域取得了相当喜人的成绩，这些辉煌成果的背后凝聚着历届校友的深情厚谊与各行各业企业家们的鼎力支持，也彰显了良性的校企合作模式是推动学校事业发展、提高人才培养质量的重要因素。今天的研讨会开得恰逢其时，是商英学院推进人才培养、深化校企合作、促进学生就业的新举措，期待在此次研讨会中能碰撞出更多思想的火花，实现校企深度融合，共谋发展，共同书写产学研一体化合作新篇章。随后，唐锐为校外导师颁发聘书。
唐锐致辞并颁发聘书
苏冬燕向在场嘉宾介绍了学院最新的发展情况，表示商英学院始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，在重塑学院发展战略、加强人才队伍建设、创新人才培养模式、重构人才培养目标、提升国际化办学水平和加强校企合作等方面积极担当作为。杜焕君介绍了学院学生的基本情况、就业情况，并解读了“四导一体”人才培养模式，即通过整合辅导员、班级导师、校外导师和朋辈导师多方教育资源，形成教育合力，发挥“四导一体”领航作用，促进人才培养。汪谓超介绍了学院的专业建设情况，指出学院积极应对数字化发展浪潮，转变人才培养模式，对专业设置、教学大纲等方面进行调整，在今年的招生工作中取得可喜成绩。班级导师代表王伟强从一线教师的视角，分享了在授课中利用AI赋能商务英语读写教学的动因和方法。
学院领导、班级导师代表介绍发言
校外导师代表廖娜以“从党的二十届三中全会精神看行业对学校人才培养的要求”为题进行了专题讲座。她深入解读了党的二十届三中全会精神，立足中国式现代化五大特征，围绕“时代需要什么、企业要做什么、学校要教什么、学生要学什么”四个问题，指出了行业未来发展的趋势以及对人才的需求，为学校在人才培养方面提供了宝贵参考。
校外导师代表发言
在人才培养及校企合作研讨第一分会场，各位导师和企业代表围绕“在AI时代下我们需要什么样的人才、我们应该怎样准备”等相关议题进行了深入热烈的交流。罗健从企业全球发展战略这一角度发表了对于国际化人才需求的见解，他指出中美关系对外贸发展有着举足轻重的影响，在中美关系日益紧张的局面下，中国企业出海是必然趋势，需要努力实现生产、营销、技术和人才四个国际化，因而复合型人才的需求更加突出；林海杰认为人工智能发展对于复合型人才需求增加，需重视应用型英语在商务场景下的应用；杨锐春从自身学习经历出发，强调实现发展要有组织协调的管理能力和发散创新的多面思维；黎军、李善兵均指出要着重实体经济出海，用好语言工具；肖佩欣从升学角度强调了让AI思维融入教学的重要性；王梦妍从人力资资源视角指出抗压力和综合素质在面试中不可或缺；龚克迷、翟彩娟则从不同视角阐述自己对“卷”的看法，强调要通过综合手段提升个人能力，从而更好为社会服务。随后其他参会嘉宾也就相关问题进行了分享，提出真知灼见，现场交流十分热烈。
第一分会场研讨现场
在人才培养及校企合作研讨第二分会场中，各位导师和企业代表纷纷就AI对行业和学生发展的影响等相关话题展开了探讨。柯波儿认为AI虽能提高效率，但创新性不足，在AI中融入个人思考能提升独创性；苏莉莉表示大数据管理在外贸电商行业发挥着重要作用，但AI始终无法取代人的思考；胡雯婷称赞了广外学生具备国际化视野，并强调情商、领导力和团队精神的重要性；郭升和朱勇提出降低创业成本、开设创业课程的建议，指明AI在创业中的辅助作用。林梓城和周军伟则分别强调了实操教学的重要性，需注重培养沟通写作能力；张国良鼓励学生学好通识教育能在关键时刻发挥作用；朱勇分享了在法律史领域的学术成果；江笑乐提出换位思考和找准定位的重要性，要重视多边型人才的培养；吴铮敏则从涉外律师的角度分享了自身职业发展经历，强调学无止境。导师和企业代表们的见解为教育与技术融合提供了宝贵的意见建议。随后，不少朋辈导师主动与各位导师进行讨论交流。
第二分会场研讨现场
本次校企合作“四导一体”育新人专题研讨会的圆满召开，是校企融合、共谋发展新路径的积极探索，助力校内外导师共同形成教育合力，导之以德、树之以才，引之以路，辅之以情，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。今后，学院也将认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，积极深化改革，努力推动教育事业高质量发展。
合影
